北京2020年12月18日 /美通社/ -- 后疫情時期，如何進一步提升教師的教學能力和核心競爭力，如何更好地幫助教師適應不斷變化的時代需求，新東方交上了一份自己的答卷：面向全體教師開展了“新東方師王爭霸賽”。

專家坐鎮(zhèn) 賽培結合 雙向互動

嚴苛向來是新東方對于教師選拔的態(tài)度，而本次師王爭霸賽在傳承新東方27年賽課文化的基礎上，進行了新的調整和升級。

本次師王爭霸賽共分為初賽、復賽、半決賽、決賽四個賽段，從2020年10月下旬一直持續(xù)至2021年1月中旬。目前初賽已經順利結束，80多所分校、產業(yè)機構分別組織了各自的賽課活動，觸達每一位一線教學崗位的老師，對教師的教學技能、學科知識、通識素養(yǎng)等進行了全方位的考察，最終以“百里挑一”的比例選拔出近500名教師晉級復賽。

復賽階段，近500位教師根據授課學段，劃分為“幼兒組”、“小學組”、“中學組”、“大學及成人組”四個組別，分學科展開教學競賽。參賽教師不僅要呈現(xiàn)完整的課堂教學，還要對新東方“精熟、快樂、勵志”的教學三要素做出自己的闡釋。從復賽中脫穎而出的全國50強將晉級半決賽，接受全新的挑戰(zhàn)，最終角逐出15強選手進入決賽的巔峰對決。

和傳統(tǒng)的賽課活動不同的是，本次活動的組委會在半決賽和決賽階段加入了集團教學培訓師和外聘專家的專題分享及培訓，教學培訓師和專家們會從參賽選手的表現(xiàn)出發(fā)，為各位參賽教師更新教學理念、調整教學思路、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，以期幫助參賽教師在后面的比賽中呈現(xiàn)出更精彩的課堂。而新東方更會借助自身教學平臺和知識管理平臺的優(yōu)勢，將這部分專題分享及培訓呈現(xiàn)給全國教師。

匠心傳承 全面演繹“新東方好老師”

“新東方老師，除了精進熟練的教學水平之外，還要有快樂教學的能力，因為只有通過快樂教學，才能喚起學生對于學習的興趣和自動自覺的求知欲，此外，新東方老師還要有勵志教學的風格，點燃學生對于未來的向往和對理想的追求。”正如新東方創(chuàng)始人俞敏洪反復強調的，精熟、快樂、勵志，是新東方老師鮮明的課堂特色，更已內化為新東方代代傳承的文化基因。本次師王爭霸賽正是展現(xiàn)新東方教學理念和教學特色的一次重要契機。各個賽段的評選均緊扣“精熟、快樂、勵志”的教學要素以及“師德師風素養(yǎng)好，學識深厚功底好，快樂勵志學風好，用心負責服務好”的好老師標準展開，以期評選出“最具新東方精神”的好老師。

大賽中脫穎而出的老師，不僅可獲得各種物質和榮譽獎勵，還將獲得海外培訓、集團培訓師復試等進修、晉升機會，并被納入教師發(fā)展研究院人才儲備池，成為新東方教師發(fā)展、學術科研和企業(yè)管理的骨干力量。當然，這批老師也是新東方企業(yè)文化和新東方精神的傳承者，他們也將作為教學模范和標桿，影響并帶動更多老師共同成長和進步。此外，比賽中所展現(xiàn)的優(yōu)秀示范課程也會同步更新在集團的相關平臺上，成為新東方教師培訓的重要資源。

別具一格 探索教師發(fā)展的新思路和新模式

近年來，科技與教育的深度結合使得教育領域的新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮。今年，在資本的驅動和疫情的催化下，教育行業(yè)更是駛入了產品和服務更新迭代的快車道。然而，無論教育的形式和手段怎樣變化，教師的核心地位始終不會動搖。學生學習方式的變革和需求的多元化，對教師則提出了新的更高的要求，教育企業(yè)需要幫助教師順應時代趨勢，主動擁抱變化，不斷提升能力。

作為教育行業(yè)的領軍者，新東方一直堅持把教師素質和教學質量作為新東方發(fā)展的核心。未來，新東方將在教師發(fā)展方面繼續(xù)加大投入，同時，將在教學內容、教學產品、教育與科技的結合層面持續(xù)發(fā)力，用更好的平臺、更強的技術支撐、更完善的教學體系，將教師的專業(yè)能力與科技力量有機結合，為學員提供高質量的教學和服務，為行業(yè)源源不斷地輸送卓越教師和高品質教學資源，促進中國民辦教育行業(yè)持續(xù)健康成長，為中國教育的進步與均衡發(fā)展做出更大貢獻。