廣州2019年1月18日電 /美通社/ -- 經(jīng)過“成人禮”，華爾街英語迎來了入駐中國的第19年，伴隨著無錫、南京等地新學習中心的開業(yè)，學員們也收獲了自我蛻變。在眾多學員中，來自華爾街英語廣州的Rose用近兩年時間的學習收獲了更加智慧的生活狀態(tài)。

華爾街英語廣州學員Rose

Rose從事了多年媒體工作，也有高端定制旅游行業(yè)工作經(jīng)歷，因此英語基礎(chǔ)良好。加之女兒在美國留學，Rose經(jīng)常要往返于中美兩國， 2016年10月在美國居住一個多月，讓Rose發(fā)覺自己的英文還是中式的表達，和外國人溝通時還是不自覺的會在腦海中把英文轉(zhuǎn)化成中文再做出反應(yīng)，并沒有形成場景式自如運用。于是回國之后，Rose就在2017年初在華爾街英語廣州太陽新天地中心開始了自己的學習之旅。

在華爾街英語學習的近兩年里，Rose感觸頗多。“華爾街英語的課程體系非常好，文化、教育、歷史、建筑、藝術(shù)、旅游等，豐富的內(nèi)容和趣味性激發(fā)我的興趣和融入感。當你對學習有了興趣，就能克服很多困難，有了堅持下去的理由。”除了課程外， Rose還收獲了一群志同道合的好友。“因為同一追求的人們更容易互相理解，認同自己不屈于平凡的價值觀。在學習中心，我找到了上大學時的感覺，大家是年輕的，充滿活力的，這種感覺特別好，很有干勁！”

Rose在學習中心與外教互動

通過自己的堅持和努力，Rose的學習成果在日常生活中逐漸顯現(xiàn)。Rose表示一開始自己和先生用英文郵件溝通時，都是先用中文寫完再用工具翻譯成英文，有時候還得咨詢?nèi)A爾街英語的老師修改語法錯誤。而現(xiàn)在自己和老公的溝通已經(jīng)從最初的簡單生活交流變成討論世界人文、生活感悟、子女教育等各種領(lǐng)域，也讓生活的溫馨感得到了提升。另一方面，Rose對于子女教育方面也逐漸有了新思維。“我是成長在重慶傳統(tǒng)家庭的孩子，我教育女兒的方法就是按照中國傳統(tǒng)父母的教育方式，方方面面都要掌控。學習英語后我了解了很多西方教育方式，這讓我逐漸調(diào)整自己的思維，給孩子更多的主動權(quán)和獨立思考的機會。”不僅如此，Rose在英語學習上的刻苦，對她的孩子也有了潛移默化的感染。 “很多同學說英語學習占用了很多照顧家庭的時間，我的理解其實是沒有找到平衡的方法，有時候我去中心上課會帶上我的兒子，我倆一起學習，這就是很好的榜樣式親子教育的機會。學著將原本以為是負擔的事情轉(zhuǎn)變成動力，你會發(fā)現(xiàn)學習英語是成就你和孩子良好親子關(guān)系的一步妙棋！”

Rose和中心學員、外教合影

“處處留心皆學問”，Rose把在華爾街英語學習的點滴積累起來，逐漸“開發(fā)”出了自己新的生活，依據(jù)自己的經(jīng)驗 Rose也為新學員們提供了建議。她表示，華爾街英語螺旋上升式的課程體系設(shè)計，同一知識點會重復(fù)出現(xiàn)，在不同級別呈現(xiàn)出不同的深度，多次加強，才能鞏固記憶。“我曾經(jīng)在一個小測試里全錯了，但是別被這種現(xiàn)象挫傷自己的信心，一旦克服了這個瓶頸，你會發(fā)現(xiàn)自己上升到了一個新高度。”

“課程難度低的時候，不要掉以輕心，一定要相信華爾街英語課程設(shè)置的邏輯性，簡單的知識反而要牢固掌握，因為這個知識點在后續(xù)的高階學習中還會出現(xiàn)，當基礎(chǔ)不牢的時候，就會在高階位置出現(xiàn)斷層，這也是螺旋式上升體系的關(guān)鍵點。”另外，Rose還指出。

語言學習的核心就是交流，因此華爾街英語課程中角色扮演的演練、英語角的參與、用APP工具整合碎片化學習時間、學習顧問的跟蹤和督促，這才是一個完整、系統(tǒng)的cycle的學習方法。“中心的老師只是指導(dǎo)你學習，系統(tǒng)也只是輔助工具，重要的還是自己徹底消化每一節(jié)課的知識點，不斷溫故知新。對于升級，不要有偏執(zhí)的理解，不積跬步無以至千里，我現(xiàn)在放慢了學習的速度，我想學得更深入。”